摘要
自本世纪以来,新课标的开展与实施提出了"核心素养"的概念,对中学生英语写作提出了新要求,现行初中英语教材更注重语言的实际应用.而英语写作是语言应用的重要组成部分,所以写作能力在初中英语学习中显得尤为重要.而初中英语写作教学中仍然存在着一些亟待解决的问题.如,初中阶段并没有单独开设英语写作课,部分教师忽略写作的相关教学等.因此,在英语教学中,存在着输入与输出的不平衡,并缺乏有效的评价方法.文秋芳教授把任务型教学法本土化后提出了"产出导向法",这个方法遵循"输出—输入—输出"的模式,特别强调了输出在教学中的重要位置.该方法不仅继承了中国教育的优良传统,而且借鉴了外语教学理论和实践经验,目的就是解决外语学习中的"学用分离"问题.
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