"问题串"教学法在初中数学教学中的实践研究

高妮¹

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1. 日照市岚山区中楼镇初级中学山东 276800
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摘要

在传统的教学模式中,教师往往会采用平铺直叙的教学方式,因而学生往往会陷入被动学习的状态,这对于提高学生的学习效率是较为不利的.为了有效解决这个问题,教师在开展教学活动的过程中可以对"问题串"教学法进行应用,从而帮助学生在解答教师的提问的同时更好地集中自己的注意力,从而更为顺利地开展相应的学习任务,这对于提高教学的质量有一定的帮助.本文围绕"问题串"教学法在初中数学教学中的实践展开论述,希望对大家有所帮助.

关键词

初中数学/"问题串"教学法/实践研究

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量1

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