中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：659.

创设有效问题情景,培养探究合作能力

叶琴娥
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：659.
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创设有效问题情景,培养探究合作能力

叶琴娥1
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  • 1. 云南省曲靖市罗平县罗雄第一中学 655800
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摘要

在初中数学教学中通过问题情境的创设,能够有效提高学生对数学学习的兴趣,促进学生学习积极性的提升,使得学生的合作探究能力可以得到进步和发展.因此本文以初中数学为研究对象,分析创设问题情景以及培养学生合作探究能力的方法措施,希望对提升初中数学课堂教学的质量有所帮助.

关键词

初中数学/问题情景/探究合作能力/方法措施

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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