数学建模思想在高中教学中的应用策略研究

吴榴红¹

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1. 河北省邢台市南和区第一中学 054400
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摘要

对于教师来说,提高数学建模思想在高中数学学科教学当中的应用,其不仅能够满足素质教育对于学科教学的基本要求,实现对学生核心素养能力的培育.同时还可以让学生对于数学知识的学习变得简单易懂,提高学生数学课堂学习的成效.鉴于此,教师需要更新自身的教育思维,从学生数学建立思维的塑造入手,为学生构筑好的数学建模环境.又要从帮助学生树立数学建模的信心入手,对现有的建模教学方法和手段做出调整,充分调动学生进行数学建模的兴趣.

关键词

数学建模思想/高中数学/学科教学/应用方法

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出版年

2021

中外交流

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