中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：682.

文本再构在小学英语课堂中的有效运用

朱淑颖
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：682.
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文本再构在小学英语课堂中的有效运用

朱淑颖1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴中区木渎姑苏实验小学 江苏 215000
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摘要

本文结合课例总结了文本再构在小学英语课堂中的有效应用策略,即明确目标,抓住重难点;重构文本,设计情景;适度拓展,激发学生兴趣.进行文本再构,学生能更贴近实际且更有效地在有意义的语言文本中习得语言,从而使语言的学习难度降低,最后达到真正掌握的目的.

关键词

文本再构/明确目标/创设情境/适度拓展

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量3
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