中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：716.

幼儿园园本教研有效策略分析

唐美荣
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：716.
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幼儿园园本教研有效策略分析

唐美荣1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区城子街中心学校 130517
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摘要

园本教研,作为一种学习与教研的组织形式,这种组织形式的前提,就是必须要能够"以园为本,基于问题",才能够真正意义上创造出一个可以激发教师群体的思想交流的平台.同时,这种教研形式也是以"教师"作为被研究的对象,强调实践中的效果反思,小组互助,专业引领等方向,从而促进教师和幼儿双边发展的实践形式.

关键词

幼儿园/园本教研/有效策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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