群文阅读视角下初中语文课内外阅读的整合分析

李成伦 ¹乔红军¹

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作者信息

1. 山东费县睿文学校 273400
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摘要

群文阅读是一种以相同、相似或相关联议题串联起多篇文章,引导学生运用对比、鉴赏、解读等方式掌握语文要素、获得阅读能力综合提升的阅读教学方式.文章以初中语文群文阅读教学为研究焦点,结合实践教学经验探索出一种以群文阅读为导向,以"点射状"阅读为基本形式,以议题、阅读技巧、阅读途径为载体的初中语文课内外阅读整合教学模式,以供参考.

关键词

群文阅读/初中语文/课内外阅读/整合

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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