中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：763.

加强有效引导,构建小学数学创新课堂

周淑云
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：763.
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加强有效引导,构建小学数学创新课堂

周淑云1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省牡丹江市海林市海林林业局子弟小学 157199
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摘要

数学可以充分考验学生的思维与探究能力,因此教师在实践教学中要发挥引导作用来创新整个课堂教学环节,调动学生的思维活跃性,让学生深入地理解与掌握数学中的概念与公式,感知数学知识的形成过程,培养学生的数学思维,进而提升学生解决问题的能力,构建小学数学创新课堂.

关键词

小学数学/创意课堂/教学环节

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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