摘要
在小学阶段,教师对学生进行英语文化渗透对学生的英语学习来说有很大的帮助,这也是一种促进学生对英语的学习兴趣,提高学习英语综合运用水平的重要方法.在小学英语教学中,小学生英语核心素养的培养应当得到重视,通过教师不断的创新教学方法,使小学英语文化进行良好的渗透,同时也能有效提高小学生英语理解能力,使小学英语教学的效率与质量得到显著的提升.本文通过分析基于核心素养视角下小学英语文化渗透策略,利用小学英语课堂进行英语文化渗透的方式,为广大小学生创造一个真实的英语使用氛围,为小学生持续的学习英语,充满兴趣的学习英语打下坚实基础.
NETL
NSTL
万方数据