摘要
高等艺术设计专业老师在教育过程中应当针对学生的职业能力开展课程的改革与指导.因为,职业能力是凭借市场对于人才的要求而体现的,因此,高职院校在培养人才过程中要深入的了解艺术设计专业与学生所从事的专业的关联,促使学生能够在学习过程中更好的符合职业要求.老师也应当在教育过程中重视学生的主体地位,改革教育模式,养成学生的综合素质,促使学生具备良好的道德品质,才能够在社会中占据一席之地.老师应当主动与其他高校开展积极地交流与沟通,在职业能力的导向下与高职艺术设计专业健全改革策略创新教育模式指导学生,将自身的发展与职业相结合,才能够真正意义上健全学生的学习能力.老师对于课程设计应当进行综合性的考虑,采用实践与理论相融合的模式加强学生的知识应用能力,促使学生在将来的工作中稳定发展.因此,论文针对职业能力导向下高校艺术设计专业基础课程教育改革进行剖析与研究.
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