摘要
近年来,随着乡村振兴战略的推进和各种高校对接农村计划的推出,高校资源不断深入农村,其中教师资源走进农村学校这方面也不例外.但是,由于中国城乡个各方面的差距,高校教师资源在深入并普及到农村学校这方面仍有很大的探索空间.文章通过对高校教师资源走进农村学校的方式、形式、时间、跨度等角度分析高校教师资源走进农村学校的现状,并将农村学校的与城市学校进行比较,对农村学校接受高校教师资源的效果和力度进行分析,最后从形式和内容创新、长期且有效的平台的构建、政策制度三个方面提出高校教师资源有效进入农村学校的对策建议.
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