摘要
儿童体智能教练体育教学能力的高低,直接影响了幼儿体育活动的好坏.如果儿童体能教练对体育教育方面的学习较少,体育教学技能经验不足,就很难顺利地组织儿童开展体育活动.因此,要充分发挥体育活动对儿童体能发展的作用,儿童体智能教练自身的体育能力是关键.本文首先阐述了高职运动训练专业(儿童体智能训练)培养学生体育教育能力的重要现实意义,其后深入分析了北京体育职业学院该专业学生体育教学能力现状及其影响因素,最后提出一系列教育教学能力培养的主要策略及措施,希望以此提高其幼儿体育教学能力,从而推动专业的可持续发展.
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