中职卫校护理技术实训课程应用赛学一体化教学模式的效果

王莉萍¹

扫码查看

作者信息

1. 甘肃省天水市卫生学校 741000
折叠

摘要

目的:探讨中职卫校护理技术实训课程应用赛学一体化教学模式的效果.方法:本研究截取的时间区间在2019年9月-2020年9月之间,以本校200名护理专业的学生为调查对象,其中100名学生为两个班级,采用常规教学,纳入常规组;余下100名学生为两个班级,采用赛学一体化教学模式,纳入研究组.分析教学效果.结果:研究组在操作考试成绩的分数更高,p<0.05.结论:在中职卫校护理技术实训课程中采用赛学一体化教学模式后的效果显著,明显提高学生的操作能力,值得推广.

关键词

中职卫校/操作考试/赛学一体化

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航