探析班主任管理能力提升——处于班级文化建设视角

白玛曲宗¹

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1. 西藏日喀则市昂仁县秋窝乡第二小学 858500
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摘要

由于新课程改革的背景下,要求注重培养学生的三重需求,对班级文化建设有着一定现实意义,而班主任对建设班级文化有着决定性的作用.文章通过文化建设的视角研究怎样提升班主任的管理能力,发现在建设班级文化的过程里存在班主任管理效果有限、学生实际个体差异明显以及思维方式滞后等问题,根据总结建设班级文化的问题提出有效解决相关问题的建议,即开展特色活动、提高师生的幸福指数以及采用网络现代化结合的班级管理方式,推动班级文化的建设脚步.

关键词

班级文化建设/班主任/管理能力

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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