摘要
随着素质教育的不断推进,人们越来越重视美术教学的重要性,美术教学对于学生综合素质的培养,有着重要的作用.在当前初中美术的教学中,合作学习的模式逐渐应用到了初中美术的教学中,对于学生美术能力和审美能力的提高有着重要的意义.合作学习的这一方式是,是让学生通过合作交流的方式完成相关的学习任务,这样的教学方式,是以学生为中心的教学方式,体现了学生的教学主体性,这对于提升学生参与课堂教学的积极性有着重要的意义,同时也符合素质教育的规范,对于学生今后的成长和发展有着重要的意义.本文结合实际教学经验,对合作学习在初中美术教学中的应用研究进行了分析,并提出了自己的见解和看法.
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