多元化教学质量评价如何在道德与法治课程中应用

刘媛媛¹

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作者信息

1. 中卫市第七中学宁夏 755000
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摘要

在课程改革的背景下,教师改变了传统的教学方式,注重培养学生核心素养以及学习能力.在中学生道德与法治的学习中,教师需要关注学生的思维模式,采用教学质量评价的方式,对学生进行能力的评判,保证学生理解道德与法治教学内容,合理理解整体概念,本文针对教学质量评价的重要性进行分析,探讨如何利用有效的教学方法对学生进行道德与法治的教学.

关键词

多元化教学质量评价/道德与法治/应用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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