中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1045.

小学数学"导学案"的使用

蒋娜
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1045.
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小学数学"导学案"的使用

蒋娜1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市大余县水城小学 341500
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摘要

导学案是一种能够重构师生互动形式的导学工具,它可较为具体地明确学习流程、学习目标,可帮助学生规范个人学习行为,有利于真正培养学生的自主学习能力,为学生的长远发展做准备.对此,小学数学教师便要科学使用导学案,据此实现先学后教,有效培养学生的自主学习能力.本文将具体分析小学数学教师如何科学使用导学案,阐述利用导学案引导学生养成良好自主学习习惯的教学做法.

关键词

小学数学/导学案/使用策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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