中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1052.

新课程背景下小学生数学课堂主动性调动的策略研究

黄连娟
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1052.
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新课程背景下小学生数学课堂主动性调动的策略研究

黄连娟1
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  • 1. 吴川市沿江小学 广东 524500
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摘要

在小学数学课堂上小学生属于教学主体,需要教师能够采取有效措施提升学生的学习积极性,引导学生主动参与其中获得数学知识,培养数学知识应用技能.本文主要分析了当前影响数学课堂上小学生积极主动学习的因素,并研究了有效的教学措施,以期能够提升小学生在数学课堂上的学习积极性.

关键词

新课程/小学生/数学课堂

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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