思维导图在初中英语写作教学中的应用价值

刘瀛心¹

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作者信息

1. 吉林省长春市德惠市第三中学 130300
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摘要

写作是初中英语教学中不可或缺的一个环节,同时也是学生必须学习和掌握的重要技能.对此,如何提高初中英语写作教学质量,增强学生英语写作能力,就成为了广大教学工作者重点探究的课题.思维导图是一种可视化的思维模式和认知工具,有利于学生思维的发散、英语写作的有序开展,值得受到充分重视.基于此,以下就将初中英语写作作为载体,着重分析应用思维导图,以发挥其价值的策略展开探究,希望提供参考.

关键词

思维导图/初中英语/写作教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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