中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1089.

初中英语词汇教学的有效性分析

何美娟
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1089.
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初中英语词汇教学的有效性分析

何美娟1
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  • 1. 陕西省兴平市初级中学 713100
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摘要

词汇是英语的基本组成部分,学生所积累的词汇量直接关系着他们英语能力的发展情况,所以初中英语教师要引导学生主动学单词,并组织学生掌握构词规律,使其能够掌握拼写规律,从而切实丰富学生的词汇知识储备.本文将具体阐述初中英语教师应该如何组织词汇教学活动,探究词汇教学的有效策略.

关键词

初中英语/词汇教学/有效策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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