国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(3) :
1092.
幼儿园新教师分工及合作式听评课实践研究
李曼
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(3) :
1092.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
幼儿园新教师分工及合作式听评课实践研究
李曼
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
东营市乐慧幼儿园 山东 257000
折叠
摘要
听评课是幼儿园中常见的教学方式之一,作为新教师的重要工作环节,对提升新教师综合能力、提高幼儿园教育教学质量等起到积极作用.本文针对新教师分工及合作式听评课活动的现状、实践意义进行分析,并通过新教师听评课认知、听评课活动记录、新教师反思教学能力三个方面提出相关实践措施.
关键词
幼儿园
/
新教师
/
分工及合作式听评课
/
实践研究
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果