互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用

程海燕¹

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作者信息

1. 宁夏中卫市第七中学 755000
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摘要

作为我国初中教学中重要学科之一的道德与法治课,能够促进学生全面发展并塑造健全的人格,但当前该课程教师依然秉持传统的应试教学观念,教学过程中单纯的向学生强行灌输书本中的知识要点,导致学生们的学习热情和课堂教学效率大大降低.因此,初中道德与法治教师应将教学方式不断创新,在有效激发学生兴趣的同时,达到师生之间良好互动的目的,这样才能切实提高教学质量和效率.

关键词

互动式教学模式/初中道德与法治课程教学/应用策略

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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