利用活动提升小学道德与法治课堂教学效果

祁宝华 ¹王华林¹

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作者信息

1. 桓台县第一小学山东桓台 256400
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摘要

小学生对事物的思想认知正处于萌芽阶段,因此该阶段是培养学生养成良好的行为习惯和生活态度的重要时期,同时该阶段也可以有效培养学生道德与法治的意识.道德与法治是在原来思想道德的基础上增加了与社会相关的法治课程,以此提升少年儿童的法制意识.因此,研究该课程的教学方式并提升教学质量对学生未来的发展和成长有至关重要的作用.

关键词

活动/提升/小学道德与法治/课堂教学/效果

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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