高中数学教学中运用微课的策略

罗荣¹

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作者信息

1. 新疆石河子高级中学 832000
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摘要

高中阶段教学工作的开展对学生的思维能力培养以及知识学习方面的掌握都具有重要意义.然而,在过去的高中数学课堂教学中,由于教师应用的教学模式方法存在不同方面的问题,导致这一教学工作开展效率低下,在一定程度上阻碍学生学习与发展.通过在课堂教学中应用微课开展教学能够有效优化过去教学工作中存在的不良问题,保证学生能够在课堂学习中具有高度兴致热情,进而能够充分掌握数学知识,促进教学工作高效开展,满足学生学习需求.

关键词

高中数学/微课/运用策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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