小学数学小班化教学中学生自主合作探究能力的培养

王志坚¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林省长春市榆树市大岭镇怀家中心小学校 130400
折叠

摘要

随着小班化教学的探索与不断成熟,就需要我们思考如何利用好小班教学,如何利用好小班的教学时间与空间,来提高课堂效率.教育是面向未来的职业,这就要求老师在交给学生知识的同时也要注意学生自主合作探究能力的培养.为此,本文根据实际情况,以及查阅了大量参考文献,以四年级学生为研究对象,以北师大版教材为根本参考,结合自己的经验,辩证看待问题,提出了以下几点措施.

关键词

小学数学/小班化教学/自主合作探究

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航