小学音乐欣赏教学中学生想象力的培养策略

苗继勋¹

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作者信息

1. 河北省香河县渠口镇牛济河中心小学 065400
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摘要

苏霍林斯基曾经讲过,音乐教育的本质不在于培养作曲家,也不在于培养演奏家,而在于培养合格的听众.想象力是创新创造的前提,欣赏课是音乐教育教学过程中的重要组成部分,为了真正提升学生们对美的感受力,老师立足于音乐欣赏教学,应该重视丰富学生们的想象力,重视学生们想象能力的培养,真正涵养学生们的艺术素养,促进学生们全面发展.

关键词

小学音乐/欣赏教学/想象力培养

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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