中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1146-1147.

初中道德与法治课堂生活化教学的实施策略

王双
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1146-1147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中道德与法治课堂生活化教学的实施策略

王双1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林市亚桥中学 吉林 132000
  • 折叠

摘要

初中道德与法治课堂的生活化研究,强调的即是教师在讲授道德与法治知识的同时,以学生以往的学习经验为基础,将道德与法治引入到学生原有的认知结构中,让学生真正理解道德与法治知识,真正体现道德与法治知识的价值.可以说,初中道德与法治教学的生活化研究不仅可以提升课堂教学的效率与质量,还可以培养学生形成良好的践行意识,让知识真正内化于心.基于此,本篇文章将围绕初中道德与法治课堂生活化教学的实施策略这一主题展开探究,希望能为大家带来一定参考.

关键词

初中道德与法治/生活化/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文