浅谈如何提高小学数学教学中小组合作交流能力

尹凤茹 ¹孙立仁¹

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作者信息

1. 吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校 130400
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摘要

在新课改的背景下,要求小数数学进行合作式的学习方式,这样可以最大程度的激发学生的兴趣,也能培养学生的合作能力.小组合作学习有很多的优势,比如可以构建和谐的学习氛围、提升学生的积极性、多元化的教学模式、激发学生的兴趣、提升学生的合作能力等,老师在这一过程中要做好自己的主导地位,对于小组的划分以及对问题的确认,这些都需要老师的指导.

关键词

小学阶段/数学教学/小组合作/交流能力/方法策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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