摘要
随着年龄的增长,初中阶段的同学已经有了很强的自我意识,他们也被更多自己喜欢的事物所吸引,因此,在初中物理教学的课堂上,要想吸引同学更多的注意力就需要教师及时调整自己的教学形式.传统的教学形式比较单调、枯燥,很难吸引初中阶段的同学进行有效的学习.任务型教学模式可以改变这种不足和弊端,它可以让同学在明确自己学习任务的同时进行有效的学习.任务型教学模式不仅活跃了课堂的氛围,也激发了同学的学习兴趣,提高了同学的学习的欲望,让同学明确自己学习的目标是什么,从而可以有效地利用课堂时间,大大提高同学的学习效率.
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