中外交流2021,Vol.28Issue(3) :1196.

小学综合实践活动主题设计研究实践

门付臣
中外交流2021,Vol.28Issue(3) :1196.

小学综合实践活动主题设计研究实践

门付臣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东营市河口区河安小学 山东 257000
  • 折叠

摘要

做好小学综合实践活动的主题设计实践,能够进一步强化教师对学生的组织职能,使教师在具体的主题框架之下更加有针对性地规范与引导小学学生的实践行为,以此促成学生在主题实践中得到最大限度的提升与发展.为了使教师在小学综合实践活动组织环节中能够设计出更加符合小学学生现阶段发展需求的实践主题,教育工作者应该首先做好具体的理论研究工作,通过对实践活动课程体系以及学生实践特征的综合性分析,制定更加科学的主题设计方向,以此使教师的实践主题设计更加系统化且具有针对性,强化综合实践活动的开展有效性.

关键词

小学综合实践活动/主题设计/设计方向

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文