核心素养视角下中职语文课与专业课的整合策略

王卓¹

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作者信息

1. 长春职业技术学校吉林 130102
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摘要

中职语文是职业院校教学的必修课程;专业课则是职业院校教学的重点和特色.两种课程不应相互竞争,而应在核心素养的视角下进行课程整合.本研究以中职语文与管理服务类专业课的结合为例,通过校本书法课程、口语表达课程和古典文化课程的设计,提升学生的语言文字应用素养和文学素养,并凭此促进学生专业课的学习.通过课程回访,学生表示出对课程的兴趣,并间接提升了自己的专业能力.

关键词

核心素养/课程整合/中职语文/专业课

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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