幼儿合作能力研究对听障儿童康复教育的启示

罗燕飞¹

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1. 湖南省残疾人康复研究中心长沙 410000
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摘要

随着社会的发展,教学领域加大了定向研究力度,持续产生有效的教学成果.幼儿教育是扩大全民教育范围的重要部分,越来越受到广泛重视.听障儿童同样是不可忽视的教学主体,只有保障听障儿童的学习效益,才能促使幼儿教育的有效性全面提升.培育听障儿童的合作能力,是促使听障儿童适应未来发展的关键举措.根据研究分析,在培育听障儿童合作能力过程中,同样对听障儿童康复教育有着促进作用.本文对此系统阐述.

关键词

幼儿/合作能力/听障儿童/康复教育/启示

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出版年

2021

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