中职学生英语应用文写作中存在问题及应对策略

丁英美¹

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1. 山东省文登师范学校威海 264400
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摘要

写作是听、说、读、写四项基本语言技能之一,是衡量学生英语水平的重要尺度,其重要地位不言而喻.但是作为一项产出性技能,它又是最难培养的技能之一.很多中国学生一提写作就头疼,老师更是无从下手,毕竟写作能力的培养不是一朝一夕可以完成的.本文就以山东省文登师范学校小学与学前教育专业学生为例,探讨了中职学生应用文写作中存在的一些问题,并提出了几点针对性的策略.

关键词

中职英语/写作/过程体裁教学法/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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