摘要
我国优秀的传统文化蕴含着诸多的德育知识,德育也是我国教育体系的重要组成部分,也是学校教育的主要内容,对培养学生良好的道德素质起着重要作用.德育是学生学习阶段的重要内容,也是学生思想道德修养形成的关键.班主任不仅是班级管理的带头人,更是学生道德教育的引导者.因此,班主任应积极探索有效的管理方法,通过德育内容的渗透,提高班主任德育管理的质量和效率.班主任在传授知识的同时,要教会学生做人,使小学教学内容与德育有机结合,帮助学生形成良好的思想品德.同时,小学班主任要深刻认识思想道德教育的重要性,成为学生学习的榜样.
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