摘要
在当前的新形势下,初中学生所面临的知识信息和文化信息已经数不胜数.初中学生可以简单地通过互联网终端设备对于社会时事内容或者自身感兴趣的娱乐内容进行了解.这样的情况导致学生也有相当强大的主观意识.当前时代背景下,初中班主任工作中的问题主要体现在以下两方面:初中班主任工作对于学生心理健康的关注程度不足;初中班主任工作的整体人文化教育程度不足.提升班主任工作对于学生的心理健康水平的影响的方法,主要体现在以下两方面:提升班主任与学生相互了解的水平,互相促进共同进步;引导多于规定,在尊重学生意识的前提下,促进学生心理建设水平.
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