中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1351.

应用心理学在班级管理优化中运用研究

杜向
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：1351.
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应用心理学在班级管理优化中运用研究

杜向1
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作者信息

  • 1. 中国政法大学 北京 100088
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摘要

心理学在班级管理优化中具有十分重要的作用,当教师将心理学知识应用于班级管理中时,不仅有利于挖掘学生的个人潜能,而且有利于其形成优良的思想道德素质.因此,教师应了解学生的整体情况,不断改进原有班级管理模式中的不足之处,进一步彰显心理学的价值,有助于学生形成优良的认知观念.如教师可运用民主性的约束、渗透性的引导、客观性的评价、针对性的教育方式来提升班级管理水平,以此来促进学生的全面发展.

关键词

心理学/班级管理/学生

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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