刍议初中生物生活化教学对策

金亚萍¹

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作者信息

1. 宁乡市玉潭街道紫金初级中学湖南长沙 410600
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摘要

近年来,我国一直在大力提倡素质教育,那么如何在初中生物教学中实现素质教育呢?生活化教学是我们可以探索的一条有效教学途径.所谓生活化教学,指的就是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需求,让他们在生活中学习,在学习中更好的生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶.因此,在初中生物课堂中,实施生活化教学,不仅能介绍学生学习生物的兴趣,还能有效提高生物教师的教学效率.

关键词

初中生物/生活化教学/教学对策

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量5

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