小学低年级写字教学现状及策略分析

黄秋月¹

扫码查看

作者信息

1. 深圳市龙岗区翠枫学校广东 518112
折叠

摘要

作为国家传统文化的重要组成部分,汉字具有悠长的发展历史,并且每一个汉字都有自己所表达的深刻内涵.在目前的小学低年级的语文学习过程中,对于文字的书写是一项重要的教学内容,如何教授学生进行汉字的书写是目前小学阶段低年级教学需要解决的一项问题,需要从多方面提出合适的教学辅导建议,结合学生与家庭学习环境的双重实际条件,对问题进行探究研讨.

关键词

小学低年级/写字教学/现状策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航