小学数学教学生活化的有效途径探索

汪丽苹¹

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作者信息

1. 江西省上饶市广信区黄沙岭乡小学 334100
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摘要

随着现代科学技术的发展,数学在社会生产与日常生活中的应用范围逐渐扩大,而学科的应用价值也在不断凸显.在这一前提背景下,义务教育阶段的数学课程标准要求围绕学生的主体地位,将数学教学实践与学生实际相结合.小学生思维发展能力有限,对于生活中的数学现象有着直观的感知,教师则可以抓住学生的这一特点,设计生活化教学方案.

关键词

小学数学/教学实践/生活化教学/有效途径

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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