浅议初中物理教学中生活化情境创设

武淑荣 ¹许贞贞¹

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作者信息

1. 山东省潍坊市潍城区南关街办中学 261011
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摘要

初中物理是一门研究物质结构相互作用的学科,相对来说内容较为抽象.教师以说教方主开展教学,学生会感觉比较枯燥,学习效果也不会很理想.新课标要求让教学回归生活,真正实现生活化教学,要求教师充分调动学生的生活、情感经验,挖掘物理学科知识与现实生活之间的联系,并通过教学设计将其有效结合,并借助学生容易理解的生活案例进行生活化情景创设,促使学生深度学习,提高学习效率.

关键词

初中物理/生活化/情境创设

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出版年

2021

中外交流

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