摘要
初中地理是学生构建相对完善的地理知识体系的重要学科,通过有效的地理学习能够引导学生认识世界、认识社会、认识生活.作为基础教育的重要学科,初中地理教学还隐含着其他的功能.比如在教学过程当中可以渗透生态教育让学生具备环境保护意识,促进学生绿色发展理念的形成.本篇文章主要针对生态教育在初中地理教学中的渗透进行相应探究,通过引导学生了解生态教育的具体内涵及生态教育在初中地理教学中的具体体现;把握现实生态的具体情况以及地理知识对于生态建设的作用.从而树立学生较为完善的生态意识,凸显出初中地理的教学价值,满足学生的学习需求.
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