国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(3) :
1476.
小学书法课堂教学模式优化探究
谢学亮
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(3) :
1476.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学书法课堂教学模式优化探究
谢学亮
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
柳州市社湾小学 广西 545006
折叠
摘要
随着时代的进步,传统文化在教育中被不断地提及,所占的比重也越来越大,在教育领域中被普遍认为是素质教育的关键环节.而书法教育是人文学科尤其是语文学科的基础教学环节,不仅可以让学生养成好的书写习惯,还有助于塑造好的道德品行,帮助孩子们对传统的文化有更深一步的了解,与此同时有利于帮助学生形成人文素养和语文基础.本文将从基层的语文教育工作者角度出发,紧紧围绕新课改后对于素质教育的要求为核心,对日常的书法教育中出现的问题以及相关的教育教学策略展开论述,致力于优化小学书法课堂的教学模式.
关键词
小学书法
/
教育教学
/
课堂优化
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果