摘要
高中政治中涉及的需要识记的知识较多,且不同知识与学生的生活实际关联比较密切,以致高中政治教学的开展,必须以自主学习兴趣培养为导向,方可切实提升教学活动的针对性与实效性,进而达到提升课堂效能,发展学生核心素养的目的.而且,在兴趣的驱使下,很多教学活动的实施,也会向着多元化、丰富性视域而迈进,更利于学生认知能力提升与发展需要满足.因此,教师在落实高中英语教学设计时,应以发展学生自主学习兴趣为引领,切实优化教学措施,充分拓宽认知路径,不断变革教学模式.并加强对信息技术、生活素材、典型案例的借助,将高中政治教学的开展,推向全新高度,来实现对学生核心素养的培育,以促进课堂效能的提升.
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