摘要
初中语文是促进学生认知能力提升、塑造学生综合素养的基本工具与有效途径.而且,语文学科更强的工具性与人文性特性,使得其必须肩负起践行立德树人使命的重任.因此,教师在落实初中语文教学实践时,应加强对立德树人理念的贯通与统合,并根据学生实际与教学内容,科学设计教学活动、充分构建育人生态、切实强化教学效能、深度拓宽教育路径,将初中语文教学引入更为宽泛的认识视域,通过各类教育资源与育人素材的开掘、借助、利用,着力强化对学生正确价值观念、高尚道德品质、完备思想认识、积极人生态度的教育.使基于立德树人视域下的初中语文教学开展,更具针对性、实效性,更好服务于学生身心全面发展.
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