基于特殊教育背景下的语文有效性教学研究

苏丽君¹

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作者信息

1. 江西省上饶市特殊教育学校 334000
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摘要

特殊教育同普通教育明显的区别在于学生的群体不同,学习的内容、难易度及教学目标均有明显的区别.语文作为特殊教育组成的重要部分之一,在特殊教育中具有重要地位.但由于学生群体的重要性,要使语文教学的成效凸显,往往需要我们教师采用有趣且灵活的教学方式.本文主要基于特殊教育背景,探究如何灵活运用教学方法促进语文教学的有效性.

关键词

特殊教育/语文/有效情境/个性化

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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