摘要
物理学科是高中阶段难度最大,且对学生的思维、理解、认知能力要求较高的学科之一.尤其对理科学生而言,学好物理,是助力其人生飞跃的关键.而在高中物理中,力学既是基础,又是难点.这使得加强力学实验教学,让学生在更为直观、具体、鲜活的实验引领下参与力学知识学习,获得认知能力提升,已成为新时代高中物理力学教学的关键途径与主要手段.因此,教师在落实高中物理力学实验教学时,应以学生实际为基础,并结合具体实验所对应的原理与现象,为学生提供更多动手实践、亲自操作、观察分析、判别研讨的机会,让学生在参与力学实验的过程中获得认知迁移,以切实突破力学学习的重点、难点、关键点.使力学实验更好作用于学生认知发展,切实服务于学生核心素养塑造.
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