情境教学法在小学语文课堂中的践行策略探讨

孙丽莉¹

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作者信息

1. 黑龙江省齐齐哈尔市克东县蒲裕路镇金南小学 164800
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摘要

随着新课程改革的发展及创新教育教学理念的更新,现阶段的小学语文课堂教学中越来越重视通过高效、多元化和创新的教学手段进行教学,情境教学法属于教学主要且高效的一种.通过情境教学法的实施与开展能更好的提高学生的学习兴趣,丰富小学语文课堂的教学氛围,更好的让学生在对应的教学情境中领悟中华民族传统文化、经典的语文知识,提高小学语文课堂的教学有效性,促进学生语文核心素养的培养.本文主要针对情境教学法在小学语文课堂中的践行策略展开了探究.

关键词

情境教学法/小学语文/农村课堂/践行策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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