信息技术视域下的小学语文教学策略探究

许丽¹

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作者信息

1. 江西省上饶市广信区黄沙岭乡小学 334100
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摘要

信息技术具有图文并茂、音形兼具的特点,能够向学生提供丰富的感性材料,支撑学生的思维活动,让他们积极思考、主动探究,提高学习效果.并且生动形象的画面、悦耳动听的音乐、妙趣横生的游戏可以为学生营造良好的学习环境,让学生轻松学习、愉悦学习,积极进取,从而会学、乐学、善学.在科学技术突飞猛进的今天,信息技术已成为知识的有效载体,越来越广泛地应用于小学语文教学中,并显示出它的优势.下面笔者将结合具体的案例,就信息技术视域下的小学语文教学浅谈一点感悟,以其提高小学语文的教学质量.

关键词

小学语文/信息技术/策略探究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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