基于"产出导向法"的英语听力课程思辨能力培养

侯静¹

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1. 北华航天工业学院外国语学院河北廊坊 065000
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摘要

长期以来大学英语听力课程将英语语言知识与听力技能的传授放在首位,忽视了思辨能力在人才培养中的重要性.然而,随着时代的发展与教学改革的不断深化,越来越多学者认识到思辨能力培养在高等外语教学中的重要性,并开展一系列围绕思辨能力提升的教学改革教学尝试.本文关注思辨能力在大学英语听力教学中的重要性,基于文秋芳团队提出的POA理论,从教学目标、教学内容与评价标准三方面探讨思辨能力融入大学英语听力教学的有效途径,以期对大学英语听力课程思辨能力培养提出建议.

关键词

英语听力/思辨能力/产出导向法

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

被引量2

参考文献量4

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