高校思政课互动教学反馈机制研究

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中文摘要：互动化教学是思政课改革的主要方向,对于提升教学效果具有积极作用.在互动化教学过程中,关于教学效果的反馈机制并不明显甚至有明显的缺失.这种缺失将导致互动化教学模式失去思政课改革的初衷,停留在互动而互动的层面,无法令高校教师有效的开展教学活动.完善教学反馈机制,补齐互动化教学的短板,推动互动化教学探索,在教学实践中才能更加有效的开展探索,巩固探索成果,及时调整相关政策措施,推动思政课改革向更加实效性方向发展.

作者：

杨云安

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作者单位：

东莞理工学院马克思主义学院广东 523000

关键词：

互动化教学思政课反馈机制高校

基金：

项目编号：

2020BK083201902052

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(4)

参考文献量6